跳到主要內容區
您的瀏覽器不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態
南投縣鹿谷鄉瑞田國小
漢堡鈕選單
回首頁
關於學校
學校簡史
未來展望
校史簡介
校史沿革
班級概況
重建說明
教職員工
瑞田校歌
歷任校長
歷任會長
行政單位
校長室
教導處
總務處
人事室
會計室
健康中心
數位精進◇自主學習
閱讀◇樂讀
友善校園◇霸凌防治
性別平等教育
全民國防
瑞田影音
網站管理
:::
最後更新日期
2026-09-05
公務網站
教育部校園安全暨災害防救通報處理中心
定期公務報表-網路填報系統
教育部補助學校教育經費統合網站 - SCA
教育部國教署-國中小課程教學計畫填報系統
國民小學及國民中學學習扶助方案科技化評量 PRIORI-tbt
縣市學生學習能力檢測-首頁
全國教師在職進修資訊網
教育部磨課師平臺
全國國民中小學中輟生通報及復學系統-登入
校園食材登錄平臺
更多..
基本技巧練功坊
Give Me 3 Minutes-3分鐘學習小遊戲
Typing Games - Learn to Type with Free Typing Games - Typing.com
中打 基本功-注音鍵盤篇
打字Game
更多...
資訊科技
南投縣授權資訊線上課程
臺灣學術網路(TANet)網路品質測試系統(NEW)
Pivot Animator
Tinkercad
PhET: 自由的線上物理、化學、生物、地球科學及數學模擬教學
自造者時代-文盛老師的創意天空
更多...
:::
毒駕,就是開上家破人亡的單行道,遠離毒品,拒絕毒駕!
兒童權利公約_易讀版
《資安星際指南》手冊 QRCode
數位發展部-播防詐宣導短影片
管制槍砲「穿雲箭」
學生申訴及再申訴專區
學校公佈欄
115年9月20日舉辦「2026第44屆日月潭國際萬人泳渡活動」交通管制
2026-09-05
衛生福利部國民健康署製作之「電子煙vs加熱菸認清不觸法」中英文版圖卡
2026-09-05
「國家團結月」形象海報宣傳案
2026-09-05
教育部115學年度第1學期友善校園週實施計畫
2026-08-28
中華電信股份有限公司自115年7月1日起針對「隱藏號碼電話」全面導入語音警示
2026-08-24
加強防制「新型態電子煙彈(含依托咪酯)」
2026-08-24
國立臺灣師範大學資訊工程學系推廣「國際運算思維挑戰賽(International Challenge on Informatics and Computational Thinking)」_1150182699
2026-08-24
南投縣校園性別事件調查專業人員培訓及調查專業人才庫建置要點
2026-08-12
性別平等教育法(以下簡稱性平法)第32條第1項規定
2026-08-12
文化部-防制藝文票券詐騙宣導
2026-08-12
內政部警政署製作「預防性影像犯罪宣導資料」
2026-08-12
南投縣各場域防空疏散避難指引
2026-08-07
「公務出國(含大陸地區、香港及澳門)資通訊設備 管理須知」
2026-07-07
有關學校人員違反性別平等教育法(以下簡稱性平法)通報義務之行政裁處結果提供範圍及後續教師適任性處理程序疑義案
2026-07-07
公務出國(含大陸地區、香港及澳門)資通訊設備管理須知-數位發展部115年7月1日數授資法字第1150003280號函
2026-07-07
更多...
南投縣教育處公告
教學資源
阿剛老師的異想世界
教育百科
CIRN-國民中小學課程與教學資源整合平臺
體育課程與教學資源網
LIS情境科學教材
自然領域教學研究中心
雄哥教學小工具
戶外教育資源平台
南投縣戶外教育及海洋教育資源網
數學新世界教師種子生根計畫 -
教育部中小學數位教學指引 1.0
教育部體育署國小體育教學模組認證平台
更多...
美好 從停讓開始
瑞田國小教師增能研習 下田體驗插秧
公視新聞直播
:::
瑞田FaceBook專頁
學校行事曆
114學年度第一學期學生行事曆
評鑑專區
115課程總體計畫
114學年家庭教育考評資料
115學年閱讀磐石評鑑
114課程總體計畫
更多...
教學正常化
115學年度正常教學學校自我檢核表-瑞田國小
正常教學學校自我檢核表-瑞田國小
公開觀課專區
南投縣114學年度瑞田國民小學校長及教師公開授課實施計畫
午餐菜單
RuiTian 粉專
交通資訊
瑞田國小空拍
機關網站
南投縣教育處
南投縣全民國防教育資源網
教育部
教育部國民及學前教育署
國家資通安全通報應變網站
資安人員身分驗證系統
更多...
圖庫分類清單
學校活動
校內
校外
教學活動
獅子會
懷舊照片
參訪活動
學生作品
畢業照片
登入成功
Close (Esc)
Share
Toggle fullscreen
Zoom in/out
Previous (arrow left)
Next (arrow right)